一、选择迷惘期：
关键词：失望、焦虑、消极、矛盾、家庭关系恶化
阶段描述：这个阶段常发生在高考成绩出来后的一段时间内。面对高考的成绩单，那些因个人不甘心、或因父母建议的应届生，放弃了进入大学的机会，选择了在明年从新考一次。摇身一变，变成了考生中的往届生。
有时候这些决定和改变，仅仅因为在分数上仅仅差了一分、二分。就这样，十二年的苦读苦学，对他们来说，在决定复读那一刻，变得模糊而徒劳。他们尚未成熟的心智，也在经历无法描述的挣扎和纠结！
过来的复读生曾用“炼狱”这个词来形容复读生活。他们不仅要熬过一场从未经历的人生考验，因为复读不仅是一场分数的再次比拼，还是一场心理素质、健康素质的比拼！还有更多的不确定因素会随时出现！
家长注意：
1、正确看待复读：理想与现实永远都会有差距，这些差距对于复读生来说，虽然表面上是分数的体现，但是背后还有其他原因，比如身体健康、心理因素、学校选择方面、考试期间的突发状况等。复读本身就是是一个很沉重的事情，无论谁，千万不要对所有复读生贴上一样的标签。复读不等于学习差！不等于丢人！不等于不努力！
2、复读是自愿的选择：家长也不要把自己的意愿强加给孩子，复读要从孩子的实际情况出发，尊重孩子的选择。家长这时对孩子的支持就是让孩子学会要根据个人的情况、根据时代发展的需求，规划自己的未来，学会参考善意的建议。
3、给孩子一个放松期：分数不理想，不代表孩子没有尽全力，对于孩子来说不如意的成绩，会把各种复杂的情绪堆积在他们心里，无法宣泄。有部分考生因为高考的不顺利采用了消极的方式去面对，如果这时一味的想让孩子抓紧投入复读中，还可能会出现家庭关系激化。
所以先给孩子一个冷静的时间和空间，来面对他们的情绪，人生很长，未来很美，偶尔的失败不代表一切。
二、准备预热期
关键词：放松、明确、目标、交流、着急、改变
阶段描述：无论在何种原因下做出复读决定的孩子们，会在9月份左右，通过一段时间自己的内心挣扎，慢慢走出来。这时他们眼中倒映着了学弟学妹们上学、放学的样子，渴望着机会的重来，想象着自己美好的未来。相比之前的状态有了很大的好转。这时家长不可放松对孩子的支持和鼓励，还需要“扶上马，再送一程”。
家长注意：
1、认可是对孩子的激励：孩子通过自我的分析做出复不复读的决定后，都代表他或她真的成熟了，长大了。其实高考不仅是一场知识的比赛，更是长大与否的分界线。此时，面对孩子的决定家长的行为就是——认可和支持。
因为没有父母会陪伴孩子一辈子，未来对孩子对大的考验就是一个人做出适合而正确的选择，并无悔的去接纳。所以千万不要用“家长制”的方式去逼迫孩子适应父母的想法。
2、找出原因是对孩子的支持：傅雷先生给儿子傅聪的家书里，经常会帮助他分析、总结学业、生活、做人等方面的事情，儿子以后取得不凡的成就可以说与他的这种方式是极其相关的。所以这么简单有效的事情往往是家长们在这个时候忽略的。
他们急切的心情，只想在孩子埋头苦学中得到安慰。建议这时家长别着急，耐心的与孩子进行沟通，帮助他们回顾考试与学习，找出原因、分析问题，这样才能让孩子更有动力面对复读！
还要和他们一起订立复读计划，明确方向，帮助他们收集、留意高考政策和动态。让他们觉得自己的背后有你们在不断为他们加油，助威！
三、变化的波动期
关键词：反复、分化、提升、进步、退缩
阶段描述：这段时期高考复读生的复读状态会有呈现波浪形变化，有进步明显提升的，也有不如从前的，还有时好时坏的。家长也是随着孩子的变化，心情起起伏伏。他们会想尽一切办法帮助孩子，让他们高考复读的状态“突飞猛进”。
家长注意：
1、提供良好的高考复读环境：无论这个阶段，孩子的学习状态如何，家长千万不要“过多干扰”。尽量为孩子提供良好的家庭环境。这个环境包括：家庭学习环境和学校学习环境。那些部分虚假、夸张宣传复读机构就是抓住了这些家长的心理。只要孩子的目标和方向没有动摇，情绪乐观，就是胜利的基础！
2、用检测找出原因：如果这期间孩子的学习效果不理想，“某某”简单有效的办法就是用检测来找出原因。“某某”重点的是：哪个科目，哪个知识点，哪类题型是多次重复出错，一直没有得到解决的。
本文主要围绕【高考复读】的产品服务特点进行详细介绍，通过对《高考复读是一场漫长且辛苦的修行》全方位的分析概要描述，以诚信为本合作共赢的理念打造更值得信赖的品牌！
