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我好像发现了教师职称评定的潜规则

信息更新时间:2023-10-10 14:09:52 点击:37

职称是一场比赛,自然有比赛规则。遵循规则、利用规则才是正确选择。1提前关注

不要一时兴起,提前关注准备。大概提前个3-5年,多数教师能大体算出自己那年可以参评。

这个时间我主要说的硬件准备,也就是下面说的得分点。职称评审一般是看任职以来5年之内取得的成绩。

只要自己努力,5年应该是积攒一些东西。不要申请表上前几年啥把没有,集中在要评审的那半年2研究评审文件

说句实话,很多评过职称的教师对这两份文件都没有正经八百的研究过....

例如:高级要求教师具备一定教科研能力。这就需要你用证书,论文,课题研究等有效形式。3抓得分点

评职称关键是分数,分数来自于证明材料。得不到考核优秀,荣誉称号,就要想办法变成发表论文、专著。

班主任工作比较累,只要多出力,多靠班,荣誉称号,考核优秀还是向班主任倾斜的。4其他

现在很多地方对乡镇教师在论文,课题研究等方面不做要求,所以很多教师都不准备。

下面是我个人想法:最好把这几个方向都准备一下。上级说可以不做,也就是你做了更好。

多数学校并没有取消这方面赋分。校内推荐后,到了评审委员会那里,这也是硬件。

5还有就是论文这一块,很多老师都是评职前集中发表,但是评经验,半年一篇论文是最好的论著这一块评高级、副高、正高级都是有用的。

我好像发现了教师职称评定的潜规则

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